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| 整合多种教学方法构建良好生药学教学模式 | |
| 引用本文： | 代丽萍.整合多种教学方法构建良好生药学教学模式[J].中国中医药现代远程教育,2010,8(15). |
| 作者姓名： | 代丽萍 |
| 作者单位： | 河南中医学院,450003 |
| 摘 要： | 生药学是研究生药质量和变化规律,探讨其资源和可持续利用的科学.是和药用植物学、天然药物化学、药物分析等多门学科联系紧密的药学专业主要的专业课;概念多、内容枯燥死板、知识结构织织形式雷同、易学难记是这门课的最大特点.如何讲好这门课,使抽象的内容具体化、枯燥的内容生动化、分散的内容系统化,在近几年的生药学教学经历中,在上课-反思-再上课-再反思的过程中,不断探求出生药学课堂教学的精髓,合理构建多种教学方法是显著提高生药学教学效果的良好的教学模式,总结如下: |
| 关 键 词： | 生药学 教学方法 教学模式 |
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