| 基于ASK模型的新入职护士规范化培训体系构建与效果评价 |
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| 引用本文： | 段燕,杨利. 基于ASK模型的新入职护士规范化培训体系构建与效果评价[J]. 当代护士, 2018, 0(7): 159-161 |
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| 作者姓名： | 段燕 杨利 |
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| 作者单位： | 644000,宜宾 四川省宜宾市第一人民医院护理部 |
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| 摘 要： | 目的探讨基于ASK模型的新入职护士规范化培训体系构建与效果评价。方法借鉴ASK模型培养理念制定新入职护士规范化培训体系,对2015年后新入职护士实施规范化培训,将2015年以后参加新入职护士规范化培训的92名护士设为实验组。2015年以前完成新入职培训的85名护士采用回顾性调查方法,设为对照组。规范化培训结束后使用自行设计新入职护士培训效果问卷进行调查。结果调查结果显示,两组新入职护士在态度、知识、技能3个维度共9个条目评价得分比较有差异,且差异具有统计学意义(P0.01)。结论基于ASK模型培训理念制定的培训体系的应用,让新入职护士有针对性、目的性和有重点的进行学习和临床实践,有效地提高了新护士在态度、技能、知识方面的综合能力,有利于提高临床护理质量,保障患者安全。
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| 关 键 词： | ASK模型 新入职护士 规范化培训体系 效果 |
Construction and Effect Evaluation of Standardized Training System for New Job Nurses Based on ASK Model |
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| Duan Yan,Yang Li. Construction and Effect Evaluation of Standardized Training System for New Job Nurses Based on ASK Model[J]. Today Nurse, 2018, 0(7): 159-161 |
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| Authors: | Duan Yan Yang Li |
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