大学基础化学与中学化学在教学用语方面的区别

化学用语在不同的知识阶段中存在迥然不同的差别 ,尤其是涉及反应式的符号教学 ,更是在中学一步到位完成的 ,似乎并不存在大、中学之间的知识衔接问题 ,也就更未引起大一化学教学及无机化学教材的重视。实际上 ,这里一样存在着无形的衔接 ,诸如反应式中“↑”和“↓”的意义和标法、有关氨水隶属不同酸碱范畴的反应式区别 ,这些衔接点既有上、下知识间的裂缝 ,更有科学的性的问题需要解决。为此 ,本文就这些问题进行深入的探讨和辨析 ,并提出科学的强化处理和统一规范的建议。1　反应式中“↑”和“↓”符号的意义及标法在化学反应式中 ,中…