| 浅谈Web2.0及其对教育技术的若干启示 |
| |
| 引用本文： | 陆成定,李明. 浅谈Web2.0及其对教育技术的若干启示[J]. 中国医学教育技术, 2008, 22(1): 3-6 |
| |
| 作者姓名： | 陆成定 李明 |
| |
| 作者单位： | 华中师范大学信息技术系,湖北,武汉,430079 |
| |
| 摘 要： | 从技术、应用和信息传播的角度介绍了Web2.0的若干特征,并在此基础上着重从更新教育理念、重视学习过程设计、改进学习资源的设计和开发三个方面探讨了Web2.0对于我国教育技术领域的启发和参考意义。
|
| 关 键 词： | Web2.0 微内容 信息化 教育技术 教育技术 educational technology 意义 技术领域 开发 过程设计 学习资源 改进 重视学习 新教育理念 特征 信息传播 应用 |
| 文章编号： | 1004-5287（2008）01-0003-04 |
| 收稿时间： | 2007-09-16 |
| 修稿时间： | 2007-09-16 |
Web2.0 and its implication for educational technology |
| |
| Lu Chengding,Li Ming. Web2.0 and its implication for educational technology[J]. China Medical Education Technology, 2008, 22(1): 3-6 |
| |
| Authors: | Lu Chengding Li Ming |
| |
| Abstract: | The paper introduces the characteristics of Web2.0 regarding technology,application and information transmission.Then it focuses on the implication and value of Web2.0 for educational technology in China by analyzing updating our educational concept,stressing the design of learning process as well as improving the design and development of learning resources. |
| |
| Keywords: | Web2.0 microcontent informatization educational technology |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
