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| 健康教育对肝硬化患者情绪状况的影响 | |
| 引用本文： | 张佳香.健康教育对肝硬化患者情绪状况的影响[J].成都医学院学报,2012,7(4). |
| 作者姓名： | 张佳香 |
| 作者单位： | 江苏省连云港市第四人民医院,连云港,222000 |
| 摘 要： | 目的 探讨健康教育对肝硬化患者情绪状况的影响.方法 将64例肝硬化患者随机平分为对照组与研究组,对照组进行常规治疗及护理,研究组在常规治疗及护理基础上配合开展健康教育；健康教育前和健康教育4W后对两组患者进行焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评定.结果 健康教育前,研究组和对照组SAS、SDS评分差异均无统计学意义(P＞0.05)；干预4W后,研究组患者SAS、SDS评分较干预前显著下降,差异有统计学意义(P＜0.05),对照组SAS、SDS评分差异无统计学意义(P＞0.05).结论 在常规治疗和护理的基础上,积极开展健康教育,可明显改善肝硬化患者的焦虑、抑郁情绪. |
| 关 键 词： | 肝硬化 健康教育 焦虑抑郁 |
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