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探讨临床路径教学法在手术室护理教学中的作用
作者姓名:王水艳  秦秀芳
作者单位:王水艳(山西省侯马市人民医院,043000);秦秀芳(山西省运城市中心医院,044000) 
摘    要:[目的]探讨临床路径在手术室护生带教中的理论及方法.[方法]将141名护生随机分为对照组(68人)与实验组(73人).对照组采用传统教学方法,实验组采用临床路径教学方法,比较两组带教效果.[结果]实验组理论成绩及操作成绩与对照组比较有统计学意义(P<0.05).[结论]通过引入临床路径程序化、标准化的优势,提高了手术室带教质量及护生对带教老师的满意程度.

关 键 词:临床路径  手术室  护理教学
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