| 摘 要： | 目的探讨基于整体护理的改良健康教育在冠心病行PCI患者中应用及其对住院时间的影响。方法选取2017年1月至2018年12月太仓市中医医院收入的86例冠心病行PCI患者作为本研究的对象,运用随机数字法随机将患者分成两组,实验组和对照组,每组43例,对照组患者采用整体护理,在这个基础上,给予观察组患者改良健康教育。从健康恢复情况和患者对治疗的依从性方面进行观察与分析,并对患者的心理情况进行综合评价。结果实验组患者的护理满意度为97.68%,而对照组患者的护理满意度为79.05%,观察组显著高于对照组,差异有统计学意义(χ2=6.20,P=0.01),观察组患者的心理问题发生率为32.55%,对照组患者的发生率为86.04%,对照组明显高于实验组,差异有统计学意义(χ2=4.50,P=0.03),两组患者在护理前的各项生存指标的评分比较差异均无统计学意义(P>0.05);护理后,实验组患者在身体状态、心理健康、自理能力、社会功能的评分均明显高于对照组,差异有统计学意义(均P<0.05)。结论基于整体护理的改良健康教育在冠心病行PCI患者的康复过程中能够明显提高患者健康恢复效果,患者心理问题的发生有所降低,从而显著提升了患者生存质量。
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