| 护理程序在骨科病人健康教育中的应用 |
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| 引用本文： | 赛小珍,柳晓静,刘勤朴. 护理程序在骨科病人健康教育中的应用[J]. 中国健康教育, 2002, 18(1): 61-62 |
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| 作者姓名： | 赛小珍 柳晓静 刘勤朴 |
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| 作者单位： | 山东省文登整骨医院,山东,文登,264400 |
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| 摘 要： | 护理程序是以促进和恢复病人的健康为目标所进行的一系列护理活动 ,是一个综合的、动态的、具有决策和反馈功能的过程 ,是解决病人问题的思维方法和工作方法 ,也是护士的专业行为。近年来山东省文登整骨医院将护理程序应用到骨科病人的健康教育计划制定之中[1] ,收到满意效果。现将我们的体会介绍如下。评 估评估是健康教育程序的第一步 ,是有计划、有目的、有系统地收集病人健康学习需求资料的过程。对骨科病人进行健康教育的评估内容主要有 :( 1 )学习需要 ;( 2 )身体状况 ;( 3)文化程度 ;( 4 )情感 ;( 5 )健康观 ;( 6 )学习方式 ;( 7)…
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| 关 键 词： | 骨科病人 护理程序 健康教育 整体护理 |
| 文章编号： | 1002-9982(2002)01-0061-02 |
| 修稿时间： | 2000-12-30 |
Nursing Procedure in Health Education for Orthopedic Patients |
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