《手术学基础》网络课程的制作与应用评估

《手术学基础》是一门涉及解剖学、放射学、生理学、外科学及病理生理学等多学科的复杂学科，专业性较强。传统的教学方法通过借助幻灯、图片投影、挂图、模型进行先期教学，然后组织学员分小班进行操作训练、费时费力、教学效果和学习效率均欠理想。使学员对学习内容缺乏透彻的理解。学习兴趣、积极性普遍不高，因而对自己能否成为一个真正的外科医生从一开始就缺乏足够的信心。近年来本教学组采用计算机多媒体及网络技术制作《手术学基础》网络课件，应用文本、图形、图片、动画、视频以及音频等手段。加大了教学信息含量，提高了教学效果及学习效率。