|
|||||
|
|
| 剖析日本护理教育专业课程的3次改革 | |
| 基金项目： | 湖南省教育厅2010年科学研究项目 编号：10C0315 |
| 摘 要： | 通过对日本护理教育专业课程设置的3次改革进行分析,总结出每次改革都各具特点：第1次改革体现＂以病人为中心＂的护理理念;第2次改革适应生物-心理-社会医学模式转变;第3次课程改革的强调＂人、自然、社会、文化环境＂相互作用关系。提出我国护理教育改革应根据我国社会背景变化,可借鉴国外改革成功的经验,合理设置专业课程,注重培养学生核心能力,以适应社会需求。 |
| 关 键 词： | 日本 护理教育 课程设置 改革 |
Analysis of the 3 times of reform on curricula of nursing education in Japan |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |