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以病例为主导的量化式教学法在泌尿外科临床实习中的应用
引用本文:赵涛,张翾,刘家骥,梁如国,赵德建. 以病例为主导的量化式教学法在泌尿外科临床实习中的应用[J]. 中国高等医学教育, 2012, 0(2): 121-122
作者姓名:赵涛  张翾  刘家骥  梁如国  赵德建
作者单位:重庆医科大学附属永川医院,重庆,402160
摘    要:为了完善医学实习生泌尿外科疾病的知识体系,提高学生理论联系实际的临床思维能力,运用了以病例为主导的量化式教学法。实践证明,采用这种方法有利于学生临床思维和分析判断能力的培养,具有积极意义。

关 键 词:本科生  临床实习  教学法

Application of case-oriented quantitative teaching method in clinical practice of urinary surgery
Affiliation:ZHAO Tao,ZHANG Xuan,LIU Jia-ji,et al(Yongchuan Hospital Affiliated to Chongqing Medical University,Chongqing 402160,China)
Abstract:Clinical practice is an important process for higher medical education.This study indicates the case-oriented quantitative teaching method which is useful to clinical practice of urinary surgery,and it raises students’ clinical thinking and analyses abilities.
Keywords:medical students  clinical practice  teaching method
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