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护理实习带教流程质量管理初探
引用本文:向清平,李小峰,张邦芬,谌映虹.护理实习带教流程质量管理初探[J].当代护士,2005(7):84-85.
作者姓名:向清平  李小峰  张邦芬  谌映虹
作者单位:湖北省宜昌市第二人民医院·肿瘤医院 湖北宜昌443000 (向清平,李小峰,张邦芬),湖北省宜昌市第二人民医院·肿瘤医院 湖北宜昌443000(谌映虹)
摘    要:临床实习是护生将理论联系实际的重要阶段,是临床工作的起点,又是工作的基础。要使整个实习过程达到最佳的效果,则需要科学地安排护生的实习带教流程,并对整个流程进行管理。我院总结了多年来实习带教的经验,初步探索了一套实习带教流程的管理方法,将整个护生的实习过程分阶段、抓重要环节进行管理,并取得了很好的效果。1护理部与学校、护生家长签订实习协议书阶段的工作在护生来院之前,由学校、护生家长与护理部负责人签订实习协议,并明确规定了三方的权利和义务,对三方都有约束力,为以后学校、护理部、家长三方加强实习生的管理提供了有效的法律保障。我院在实习带教过程中从未因护生的管理与学校、家长发生矛盾。2护生岗前培训阶段的管理护生在上岗之前,护理部应安排岗前培训计划,包括岗前培训的内容、时间、地点,并将计划发放到护生、授课老师。岗前培训的内容包括介绍医院的状况、医院的管理制度、护生的仪表、护理部对护生要求、专业知识理论与操作的学习和摸底考试,近年来随着与医疗有关的法律、法规的出台和医疗市场需要,岗前培训内容增加了法律法规的学习、新的护理病历书写格式和要求、宾馆式服务礼仪等。岗前培训的形式采取授课、宣讲、播放影像、操作示范、考试。护理部对...

关 键 词:护生  教育  质量管理
文章编号:1006-6411(2005)007-0084-02
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