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| 病案教学法在外科护理教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄革.病案教学法在外科护理教学中的应用[J].华夏医学,2002,15(5):680-681. |
| 作者姓名： | 黄革 |
| 作者单位： | 柳州市卫生学校,广西,柳州,545006 |
| 摘 要： | 外科护理学是一门重要的临床学科 ,课程量大 ,内容较多且抽象 ,死记硬背成了许多护生的主要学习方式。传统教学活动是以教师为中心的灌输式教学 ,枯燥无味的学习方式影响了学生的学习积极性和主动性 ,导致学生对知识的应用机械刻板 ,对异常情况下的问题处理缺乏应变能力 ,不利于形成“以病人为中心”的整体护理观。为适应现代社会的需要 ,培养学生“爱学、会学、学会”的终生学习能力 ,笔者近年来在外科护理学的教学过程中 ,尝试用病案教学法 ,取得了较好的教学效果 ,现介绍如下。1 步骤1.1 选择病例考虑到护生尚未接触临床 ,没有实际工作… |
| 关 键 词： | 病案教学法 外科护理 护理教学 |
| 文章编号： | 1008-2409(2002)05-0680-02 |
| 修稿时间： | 2002年5月31日 |
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