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伤寒论思维与辨析课程的继承与创新
引用本文:张涛,王惠君,李瑶,钟凯,曾丽蓉,邵琳琳,张国骏.伤寒论思维与辨析课程的继承与创新[J].中国中医药现代远程教育,2023(22):27-30.
作者姓名:张涛  王惠君  李瑶  钟凯  曾丽蓉  邵琳琳  张国骏
作者单位:天津中医药大学中医学院
基金项目:天津中医药大学教育教学改革研究项目【No.2020JY004】;
摘    要:伤寒论思维与辨析是天津中医药大学中医学专业的限选课程,该课程作为中医经典《伤寒论》必修课之后的一门重要拓展课程,于2005年首次开课,2006年起使用新世纪全国高等中医药院校创新教材《伤寒论思维与辨析》,曾为天津中医药大学中医传承班必修课程。该课程突出“以学生为中心”的教学理念,以培养中医思维与临床能力为目标,以伤寒论必修课程以外的中医思维与临床实践为主要教学内容,以问题式、讨论式教学方法为主。在本轮改革与创新中,此课程教学团队倡导贯彻“在学,不在教”的教学理念,采用了“线上+线下”的混合教学模式,优化了思维与临床相关的教学内容,缩减了教学学时,丰富了教学方法,借助学习通平台统计功能,依据课程报告、课程统计、问卷调查等方式,目前已取得可信任、可评价、可反思的教学成效。

关 键 词:《伤寒论》  伤寒论思维与辨析  中医教育
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