中医药院校应用心理学课程思政教学改革——以社会心理学课程为例

以思想政治教育进课堂为目标，以社会心理学课程为研究对象，结合中医药院校应用心理学专业的人才培养目标和社会心理学的课程目标，探索如何将思想政治教育与专业课程教学无缝衔接、有机融合，从而更好地实现对学生知识的传授与价值观的引领。基于此，此研究从教学理念、教学内容、策略方法、效果评价等方面对课程进行了教学改革的探索与实践，以期为全国中医药院校的应用心理学专业课开展“课程思政”教学改革提供参考与借鉴。