中医英语口语课程思政教学探讨

中医英语口语是一门具有专门用途的英语课程，蕴含丰富的思政元素，在开展思政教学方面具备潜力，对培养中医药院校德才兼备的高素质复合型人才意义重大。此研究基于前期对研究对象包括思政认知状况、对思政教学方法的期待和思政需求的调查，通过教学实践，从思政目标的树立、思政元素挖掘、教学方法、教学模式、教师思政素质提升及多元评估等方面，提出改进中医英语口语课程思政的建议。