以中医临床决策为向导的中医外科案例库建设

中医外科学是中医学专业的重要组成部分，具有较强的专业性、实践性和操作性，对学生的培训要求较高。对中医外科学专业学生的培养，要体现中医临床思维，同时培养临床实践能力。案例教学法（Case-based learning,CBL）作为一种新的教学方法，在中医外科学专业教学过程中具有重要意义。合理的案例设计能更好地使理论结合临床，引导学生以中医辨证思维分析问题、解决问题，并增强他们的操作技能。此文结合教学现状，探讨了教学过程中CBL的具体应用。