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| PBL教学法联合SP在胸外科中西医结合专业实习的应用 | |
| 引用本文： | 尹荣江,范琳琳,顾华,唐健.PBL教学法联合SP在胸外科中西医结合专业实习的应用[J].中国中医药现代远程教育,2023(10):16-18. |
| 作者姓名： | 尹荣江 范琳琳 顾华 唐健 |
| 作者单位： | 滨州医学院烟台附属医院胸外科 |
| 基金项目： | 中国高等教育学会高等教育科学研究规划课题【No.22JX0402】； |
| 摘 要： | 目的 探讨基于问题学习（PBL）教学法与标准化病人（SP）联合在胸外科中西医结合专业实习的应用效果。方法 选取2019年6月—2019年12月在滨州医学院烟台附属医院胸外科轮转实习的40名中西医结合专业的5年制本科学生为研究对象，将他们进行随机分组，每组20人。PBL教学联合SP为实验组，传统教学组为对照组。教学内容相同对比2组的教学效果。结果基础知识和临床综合能力实验组均明显优于对照组（P <0.05）。结论 PBL教学联合SP能有效提高胸外科实习的教学效果。 |
| 关 键 词： | SP PBL 胸外科 实习教学 基础知识 临床综合能力 |