温病学绪论章多元混合教学探索

温病学绪论章是温病学教学中的开篇之言及关键环节，有利于培养学生对中医经典学习的兴趣。结合“线上+线下”多元混合模式教学方法，教研室从联系时政、增强学科自信，结合教改、介绍课程考核，角色反转、了解学情现状，思政引入、学习成名之路，医案讨论、激发学习兴趣，渔鱼同授、引荐学习方法 6个方面对温病学绪论章教学进行了探索和实践，以期充分发挥开学第一课的启迪作用。