中医诊断学课程思政教学实践 |
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作者姓名: | 赵赟 李少康 高娜 崔利宏 车志英 |
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作者单位: | 河南中医药大学中医诊断学学科 |
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基金项目: | 河南省本科高校课程思政建设项目【No.教高[2021]432号】; |
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摘 要: | 课程思政是新时代适应新需求的课程观和教育理念,此文阐述目前课程思政教学的内在逻辑、存在的一些问题及对中医诊断学课程思政教学实践改革的探索。从教学大纲及目标、教学内容及课程设计、教学考核评价、教师课程思政能力建设4个方面,挖掘中医诊断学课程中的思政元素,提高教学质量,使中医诊断学课程思政发展充满活力与立德树人的魅力,使学生在课堂中受到潜移默化的影响,成为专业知识、专业技能、思想政治素质全面发展的对社会有用的人才。
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关 键 词: | 课程思政 中医诊断学 社会主义核心价值观 教学改革 |
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