| 北京大学生健康素养现状及健康教育需求分析 |
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| 引用本文： | 郭静,王秀彬.北京大学生健康素养现状及健康教育需求分析[J].中国学校卫生,2014,35(1):85-87. |
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| 作者姓名： | 郭静 王秀彬 |
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| 作者单位： | 中国人民大学社会与人口学院社会医学教研室/人口与发展研究中心健康研究所,北京,100872 |
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| 基金项目： | 中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果(11XNK038) |
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| 摘 要： | 健康素养是健康素质的主要组成部分,指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出正确判断,以维持和促进健康的能力1-4].健康素养是一个能综合反映个体或群体健康相关理念、认知、行为、技能水平的健康指标,被认为是独立于遗传与自然因素、社会与经济环境、医疗技术与服务等之外的"独立健康决定因素"5-6].2008年调查结果显示,我国居民健康素养水平偏低,15~25岁组具备健康素养的比例仅为8.41%7].大学生是高素质人群,正处于大量获取知识和技能的时期,具有很强的可塑性,正是观念和行为形成并稳固发展的阶段,会利用大众媒体和其他技能来接触、获取健康相关信息,且这些技能会不断发展直至成年,所以开展大学生健康素养研究具有深远意义.
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| 关 键 词： | 健康教育 需求估价 学生 |
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