培养护理本科新毕业生担任教员的几点做法 |
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引用本文: | 崔英琳,高凌,洪朝霞.培养护理本科新毕业生担任教员的几点做法[J].临床军医杂志,1993(4). |
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作者姓名: | 崔英琳 高凌 洪朝霞 |
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作者单位: | 中国人民解放军大连医学高等专科学校基础护理教研室
(崔英琳,高凌),中国人民解放军大连医学高等专科学校基础护理教研室(洪朝霞) |
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摘 要: | <正> 医学院校以往存在的一个突出问题是护理专业的教员没有本专业的本科毕业生。因而,培养护理教员所经历的时间较长,一般需经过三至五年的长期培养,新教员才能走上讲台。从90年代开始,一批批护理专业的本科毕业生分配到医学院校充实教员队伍。使这个问题逐步得到解决。但如何由本科毕业生直接转变为护理教员,尽快使她们胜任教学工作,便成为培养护理教员的新课题。下面,就结合我室对两名第二军医大学护理系本科毕业生的培养,谈谈具体做法和体会。
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