健康教育联合舒适护理对哮喘患儿治疗依从性的影响

目的探讨健康教育联合舒适护理对哮喘患儿治疗依从性的影响。方法选取2017年2月—2019年1月本院收治的66例哮喘患儿为研究对象,将其采用随机数字表法分为对照组和研究组,每组各33例;对照组实施常规护理,研究组实施健康教育联合舒适护理;对比两组的治疗依从性、肺功能相关指标及小儿哮喘知识知晓度。结果研究组的治疗依从性显著高于对照组(P0.05);研究组的各项肺功能指标均优于对照组(P0.05);干预前,两组家属的哮喘知识知晓程度评分比较差异均无统计学意义(P0.05);干预后,研究组家属的小儿哮喘知识知晓度评分均高于干预前和对照组(P0.05)。结论健康教育联合舒适护理在哮喘患儿中的应用效果显著,能够改善其肺功能,提高治疗依从性和护理质量,提高患儿家属的哮喘知识知晓程度,利于患儿快速康复。