中医药教材建设的几点思考——从《伤寒论》谈起 |
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引用本文: | 刘敏,王庆国.中医药教材建设的几点思考——从《伤寒论》谈起[J].中医教育,2015(1):74-77. |
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作者姓名: | 刘敏 王庆国 |
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作者单位: | 北京中医药大学基础医学院 |
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基金项目: | 国家精品资源共享课程,北京市精品课程(No.0101175) |
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摘 要: | 从《伤寒论》教材入手,对中医药教材建设存在的问题及解决思路进行分析。目前中医药教材存在的问题有定位不够准确、体量差异悬殊、学术观点杂陈、医案不够典型、前后衔接不紧凑等5个方面,我们认为,应分别从以下5大途径入手解决:提倡根据使用对象分类编写教材、明确教材性质严格限制教材字数、明确教材中不同观点的选取原则、选择与教材内容相符的典型医案、把握教材的顶层设计和总体规划。
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关 键 词: | 中医药教材建设 《伤寒论》 顶层设计 定位准确 体量适度 |
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