| 药理学教师参与药学专业本科生导师制工作的实践与体会 |
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| 引用本文： | 杨渐,陈洲,俞昌喜. 药理学教师参与药学专业本科生导师制工作的实践与体会[J]. 海峡药学, 2016, 0(8): 267-269. DOI: 10.3969/j.issn.1006-3765.2016.08.138 |
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| 作者姓名： | 杨渐 陈洲 俞昌喜 |
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| 作者单位： | 福建医科大学药学院药理学系 福州350108 |
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| 基金项目： | 福建省中青年教师教育科研社科A类项目(JAS151273)，福建医科大学高等教育教学改革工程项目(J015031) |
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| 摘 要： | 本科生导师制是推进医学生素质教育、培养创新能力的一种新型教育模式.文章从药理学系教师视角出发,阐述药学专业本科生导师制实施的基本情况以及成效等,并结合近年来实施导师制的实践分析了本科生导师制目前存在的一些问题,提出了自身的体会与思考,为进一步完善本科生导师制度提供经验与参考借鉴.
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| 关 键 词： | 导师制 药学专业 本科生 药理学教师 |
Practice and Personal Experience of Pharmacology Teachers Participating in Undergraduate Tutorial System of Pharmacy Specialty |
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