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| 生理学精品课程建设的思考与实践 | |
| 引用本文： | 何斯纯,王子栋.生理学精品课程建设的思考与实践[J].山西医科大学学报(基础医学教育版),2006,8(4):354-356. |
| 作者姓名： | 何斯纯 王子栋 |
| 作者单位： | 暨南大学医学院生理学教研室,广州,510632 |
| 摘 要： | 精品课程建设的主要目标是提高学生的创新能力,高水平的师资队伍是精品课程的保障,发挥生理学培养学生创新能力的学科优势,采取以问题为中心的教学模式、积极引导学生自学和开设与临床密切相关的选修课等进行课程建设。 |
| 关 键 词： | 生理学 创新能力 精品课程 |
| 文章编号： | 1008-7249（2006）04-0354-03 |
| 收稿时间： | 2006-01-26 |
| 修稿时间： | 2006年1月26日 |
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