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| 模拟ICU在急救护理学实验教学中的应用 | |
| 作者姓名： | 刘生梅 陈雅慧 张延红 |
| 作者单位： | 延安大学,陕西,延安,716000 |
| 摘 要： | 目的 探讨模拟重症监护病房(ICU)在急救护理学实验教学中的应用效果.方法 将2003级、2004级学生分成对照组和实验组,在实验组中应用模拟ICU进行急救护理学实验教学,2组在课程结束后均评价效果,并进行考试.结果 2组的评价结果和考试成绩均有显著性差异,P＜0.01.结论 应用模拟ICU进行急救护理学实验教学,缩短了理论与实践的距离,突出了学生的主体地位,培养了学生的创造性临床思维方式及团队合作精神,有助于提高学生的心理适应能力. |
| 关 键 词： | 重症监护病房(ICU) 模拟教学 应用效果 应用模拟 急救护理学 实验教学 心理适应能力 团队合作精神 思维方式 临床 创造 培养 学生的主体地位 距离 实践 理论 显著性差异 考试成绩 评价效果 结果 课程 实验组 对照组 |
| 文章编号： | 1671-1246(2008)08-0140-02 |
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