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| 病例讨论教学在培养护理专业学生确立护理诊断能力中的应用 | |
| 引用本文： | 赵春娟. 病例讨论教学在培养护理专业学生确立护理诊断能力中的应用[J]. 中国高等医学教育, 2002, 0(6): 40-41 |
| 作者姓名： | 赵春娟 |
| 作者单位： | 台州职业技术学院医学院,浙江,台州,317000 |
| 摘 要： | 护理诊断是贯彻护理程序,实施整体护理的关键步骤.它不但能准确地反映病人的实际情况,并且对护理实践产生特定的指导作用.但据调查发现,护士在确立护理诊断中存在较多的问题,如护理诊断困难,护理诊断不准确、不恰当等[1,2]. |
| 关 键 词： | 病例讨论 护理诊断能力 教学手段 教学方法 护理专业 |
| 文章编号： | 1002-1701(2002)06-0040-02 |
Case seminar teaching applied in training nurses to prompt the nursing-diagnosis abilities and skills |
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