授之以渔式健康教育模式在慢性肾脏病患者中的应用

目的 探讨授之以渔式健康教育模式对慢性肾脏病（CKD）患者健康素养水平和自我管理能力的影响。方法 选取解放军联勤保障部队第九二三医院2020年1-6月入院的CKD患者48例为对照组,2020年7-12月入院的患者48例为观察组。对照组实施常规健康教育模式,观察组在实施常规健康教育模式的基础上,实施授之以渔式健康教育模式,比较干预前、干预6个月后两组患者的健康素养水平和自我管理能力评分的差异。结果干预前,两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分比较差异无统计学意义（P>0.05）。干预6个月后,两组患者的健康素养水平、自我管理能力评分均明显升高,但观察组患者的健康素养水平评分、自我管理能力各指标评分均高于对照组,组间差异有统计学意义（P<0.05）。结论 对CKD患者实施授之以渔式健康教育模式,能有效提高患者的健康素养水平和自我管理能力,改善患者的营养状况,延缓肾脏病进展。