健康教育对心力衰竭患者疾病知识和自我保健行为的持续影响

目的 探讨健康教育对心力衰竭患者疾病知识和自我保健行为的持续影响。方法 选取2021年1月-2022年7月医院收治的60例心力衰竭患者为研究对象,住院期间予以常规院内健康教育及出院指导,出院后延续护理,对患者进行持续的健康教育。采用亚特兰大心衰知识问卷第2版（AHFKT-V2）和心力衰竭自我护理指数量表（SCHFI）,对患者入院时及出院后3个月的心力衰竭疾病知识掌握情况和自我保健行为水平进行评估,评价健康教育效果。结果 经过健康教育干预后,患者出院3个月时AHFKT-V2得分率（80.15±6.74）%高于入院时（31.42±8.93）%,SCHFI评分66.73±8.22分高于入院时20.35±9.41分,差异均有统计学意义（P<0.05）。结论 对心力衰竭患者院内外全程健康教育,可以有效提高患者疾病知识水平与自我护理能力,促进患者持续自我保健行为。