健康教育干预对急性冠状动脉综合征患者生活质量的影响

目的对健康教育干预对急性冠状动脉综合征患者生活质量的影响进行深入研究。方法以我院自2015年6月至2016年6月一年间所接收的急性冠状动脉综合征患者56例作为研究对象,将其随机分为两组即观察组和对照组,每组各28例,对照组患者采取常规护理,观察组患者在常规护理基础上加以健康教育干预,对两组患者护理前后生活质量以及护理后SAS和SDS评分情况进行对比分析。结果两组患者护理前生活质量评分对比无显著差异,P>0.05,无统计学意义,护理后两组患者生活质量评分均显著提高,但观察组显著高于对照组,P<0.05,有统计学意义。护理后观察组患者SAS(焦虑自评量表)及SDS(抑郁自评量表)评分均显著低于对照组,P<0.05,有统计学意义。结论对急性冠状动脉综合征患者采取健康教育干预能有效提高患者的生活质量,同时降低患者的不良情绪发生情况,值得被广泛推广于临床护理中去。