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| 迎接21世纪《医学微生物学》教学改革的思考 | |
| 引用本文： | 庄坚.迎接21世纪《医学微生物学》教学改革的思考[J].汕头大学医学院学报,1999,12(4):17-18. |
| 作者姓名： | 庄坚 |
| 作者单位： | 汕头大学医学院微生物学及免疫学教研室!汕头515031 |
| 摘 要： | 当今，社会变革和科学技术的迅猛发展、生物医学模式向生物－心理－社会医学模式的转变以及公众对医疗卫生服务需求的提高，都对医学教育提出新的要求：本科教育应为２１世纪培养既要通晓治疗，又要懂得预防、保健、康复知识，还要懂得心理和人文社科知识，有创造性思维的新型医学人才。《医学微生物学》的教学该如何改革才能顺应医学模式的转变，为２１世纪培养合格的医学人才，这是摆在我们面前一个亟需研究和解决的课题，本文拟提出粗浅看法与同行切磋。*１ 《医学微生物学》的教学改革势在必行１－１ 现状 《医学微生物学》涉及的是… |
| 关 键 词： | 医学微生物学 教学 改革 |
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