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PBL联合翻转课堂教学模式对解剖实验课学生培养的影响
作者姓名:冯达云  陈琨
作者单位:空军军医大学第二附属医院神经外科/空军军医大学基础医学院神经生物教研室,陕西西安710038;空军军医大学基础医学院人体解剖与组织胚胎学教研室,陕西西安710038
摘    要:

关 键 词:人体解剖学  以问题为基础的教学方法  翻转课堂
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