| 儿科学标准化病人培训与应用初探 |
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| 引用本文： | 汤亚南,童笑梅,刘虹.儿科学标准化病人培训与应用初探[J].中华医学教育杂志,2006,26(4):53-55. |
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| 作者姓名： | 汤亚南 童笑梅 刘虹 |
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| 作者单位： | 1. 100083,北京大学第三医院儿科
2. 100083,北京大学第三医院医学网络教育学院 |
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| 摘 要： | 标准化病人（standardized patient，SP）的应用在我国尚属起步阶段，在儿科学的教学经验有限。本文总结了SP在儿科学教学中的应用特点，并从撰写培训素材、制定评分标准、确定培训步骤、考核和监督手段等几个方面，较为详细地描述了儿科学SP志愿者的培训方法。文章认为SP的应用具有不可替代的优点，同时对比了国内外SP应用情况，提出了对今后的展望。
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| 关 键 词： | 儿科学 标准化病人 临床教学 |
| 收稿时间： | 2006-01-02 |
| 修稿时间： | 2006年1月2日 |
The training and using of standardized patient in pediatrics |
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| TANG Ya-nan,TONG Xiao-mei,LIU Hong.The training and using of standardized patient in pediatrics[J].Chinese Journal of Medical Education,2006,26(4):53-55. |
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| Authors: | TANG Ya-nan TONG Xiao-mei LIU Hong |
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| Institution: | Department of Pediatrics, The Third Hospital, Peking University, Beijing 100083, China |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Pediatrics Standardized patient Clinical teaching |
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