| 以培养岗位胜任力为导向的全科医师自主学习模式的研究与实践 |
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| 引用本文： | 董靖竹,张东华,吴野,周佳,胥娇,王刚,薄红.以培养岗位胜任力为导向的全科医师自主学习模式的研究与实践[J].当代医学,2017,23(1). |
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| 作者姓名： | 董靖竹 张东华 吴野 周佳 胥娇 王刚 薄红 |
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| 作者单位： | 哈尔滨医科大学第一临床医学院,黑龙江 哈尔滨,150001 |
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| 基金项目： | 中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会 医学教育专业委员会 2016年医学教育 |
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| 摘 要： | 目的 以全科医师培训基地的视角探讨建立全科医师自主学习培养模式.方法 调查了全科医师培训学员学习能力的研究现状,进行了临床教学中自主学习教学模式的探讨,通过统一基础培训、导师个性化带教引导、在评估与考核中建立评价机制,构建了以培养岗位胜任力为导向的全新教学理念.结果 学员强化了学习方法 ,保证了教学质量.结论 在全科医师培训过程中,进行自主学习教学模式的改革是促进其提升学习能力和培养临床实践的有利手段.
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| 关 键 词： | 全科医师 岗位胜任力 自主学习 |
Exploration and practice of development GPs independent learning model based on competence-oriented |
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| Dong Jing-zhu,Zhang Dong-hua,Wu Ye,Zhou Jia,Xu Jiao,Wang Gang,Bo Hong.Exploration and practice of development GPs independent learning model based on competence-oriented[J].Contemporary Medicine,2017,23(1). |
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| Authors: | Dong Jing-zhu Zhang Dong-hua Wu Ye Zhou Jia Xu Jiao Wang Gang Bo Hong |
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