| 临床路径在冠心病介入诊疗患者健康教育中的应用 |
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| 引用本文： | 鲍亚丽. 临床路径在冠心病介入诊疗患者健康教育中的应用[J]. 国际护理学杂志, 2012, 31(5) |
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| 作者姓名： | 鲍亚丽 |
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| 作者单位： | 河南大学淮河医院,开封,475000 |
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| 摘 要： | 目的 探讨临床路径在冠心病介入诊疗患者健康教育中的应用效果.方法 将2010年1～6月在本院心内科住院行介入诊疗冠心病患者120例随机分为观察组和对照组各60例.观察组按照临床路径表实施健康教育,对照组按照传统方法实施健康教育.结果 观察组患者的疾病认知度、护理满意度和出院后生活方式依从性明显高于对照组(P＜0.05).结论 应用临床路径对冠心病介入诊疗患者实施健康教育是一种科学合理的教育方式,使健康教育目标更加明确化,可明显提高患者对健康教育内容的掌握程度,促进患者早日康复,并有助于提高健康教育的效果和患者对护理工作的满意度.
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| 关 键 词： | 临床路径 冠脉介入诊疗 健康教育 |
Application of clinical pathway in health education for patients with coronary artery disease treated with interventional therapy |
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| BAO Ya-li. Application of clinical pathway in health education for patients with coronary artery disease treated with interventional therapy[J]. international journal of nursing, 2012, 31(5) |
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| Authors: | BAO Ya-li |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Clinical pathway Coronary intervention Health education |
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