在外科护理教学中巧用病例分析提高护生素质

病例分析可以根据教学目的的需求、进程而设置。如运用得当可以解决学校因各种矛盾而无法开设见习课、病人和见习生的矛盾。很好地提高学生学习临床课兴趣和积极性，培养学生独立分析、解决问题的能力，从而提高护生的素质。