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基于岗位式教学模式在《外科护理学》教学中的应用
作者姓名:范丽红  李敏  王慧荣
作者单位:长沙民政职业技术学院
摘    要:目的:探讨基于岗位式教学法在外科护理学教学中的应用效果.方法:在2013级随机抽取两个班级,共84人.在外科护理学教学中采用基于岗位式教学法.结果:其中91%的学生对该教学模式给予了积极的评价,在提高自主学习能力、提高理论与实践融通能力、提高合作与沟通能力及提高解决问题能力方面受到赞同.结论:基于岗位式教学法用于外科护理学的教学中能提高学生综合素质.

关 键 词:岗位式教学  外科护理  教学模式
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