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| PDCA教学法在《临床医学概要》教学中的探究 | |
| 引用本文： | 曹建平,谢海龙.PDCA教学法在《临床医学概要》教学中的探究[J].时尚育儿,2016(11). |
| 作者姓名： | 曹建平 谢海龙 |
| 作者单位： | 1. 湖南环境生物职业技术学院;2. 南华大学 |
| 摘 要： | 目的 探究PDCA教学法在《临床医学概要》教学中的教学效果.方法 选择我院2016级三年制医学检验专业2个班共120名学生,将其分为实验组(60人)和对照组(60人),对照组采用传统教学方法,实验组采用PDCA教学法,内容完成后通过测试比较两组学习成绩.结果:实验组学生各阶段及期末考试成绩组都明显高于对照组(P<0.05).结论:采用PDCA教学法应用于内科护理学教学中,有利于提高学生的学习成绩,教学效果显著. |
| 关 键 词： | PDCA教学法 医学检验 探究 |
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