Teach-back延续性干预在子宫肌瘤手术患者术后护理中的应用

目的:探讨Teach-back延续性干预在子宫肌瘤手术患者术后护理中的应用效果。方法:将2017年10月1日～2019年10月31日行子宫肌瘤手术的86例患者按随机数字表法分为观察组和对照组各43例;对照组实施术后常规护理干预,观察组在此基础上实施Teach-back健康教育联合延续性护理干预;比较干预前与干预3个月后,两组健康知识水平、生活质量采用诺丁汉健康量表(NHP)]、遵医嘱行为情况及并发症发生情况。结果:干预3个月后,两组健康知识认知评分高于干预前(P0.01),且观察组高于对照组(P0.05);NHP各维度评分低于干预前(P0.01),且观察组低于对照组(P0.05);干预后观察组遵医嘱行为优于对照组(P0.05),并发症发生率低于对照组(P0.05)。结论:Teach-back延续性干预能有效提高子宫肌瘤手术患者疾病与治疗认知,改善生活质量,提高遵医嘱行为执行率,降低并发症发生率。