模块教学法在外科护理教学中的应用评价 |
| |
作者姓名: | 王燕 王英 王维宁 王晶 王淑芬 |
| |
作者单位: | [1]天津中医药大学护理学院,300193 [2]天津中医药大学,300193 [3]天津中医药大学第一附属医院,300193 |
| |
摘 要: | [目的]将建构主义教学理念应用于外科护理教学中,培养本科护生的评判性思维能力。[方法]将2005级护理本科学生83人随机分为实验组43人和时照组40人,分别采用传统教学法和模块教学法。用批判性思维能力量表(中文版)及考试成绩评估两组教学效果。[结果]实验组开放思维和求知欲评分及考试成绩优于对照组。[结论]模块教学法其效果优于传统教学法。
|
关 键 词: | 外科护理 模块教学 评判性思维能力 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|