“导读式”授课模式在毒理学理论课开展的效果评价 |
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作者姓名: | 欧超燕 施文祥 马明霞 谭盛葵 王程强 李胜联 |
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作者单位: | 桂林医学院公共卫生学院,广西桂林541004 |
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基金项目: | 新世纪广西高等教育教学改革工程2013年度一般项目B类(2013JGB191); 2011年度一般项目A类(2011JGA076) |
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摘 要: | 目的探讨"导读式"授课模式在毒理学理论课开展的教学效果与可行性。方法以2008级预防医学专业49名本科生为研究对象,对所授课程章节以1∶1的形式开展传统讲授式授课与"导读式"授课。最后通过问卷调查、小组访谈及成绩分析来评价其教学效果及可行性。结果通过小组访谈,一致认为此种方式让他们的学习兴趣较高,学习效果较以前好。在问卷调查中显示60.47%的学生表示喜欢开展"导读式"授课,18.60%的学生表示不喜欢此种授课方式,另外也有20.93%的学生持无所谓态度,且男生较女生喜欢此种授课方式。成绩分析结果显示,传统式授课方式的得分高于"导读式"授课模式。结论 "导读式"授课模式在毒理学理论课上的开展是可行的,但需做修整和改进。
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关 键 词: | 毒理学 导读式 可行性 效果评价 |
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