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| 《金匮要略》教学培养中医辨治思维能力的探索 | |
| 引用本文： | 吴洁,王忠山,袁晓琳,周欣.《金匮要略》教学培养中医辨治思维能力的探索[J].时珍国医国药,2010,21(12). |
| 作者姓名： | 吴洁 王忠山 袁晓琳 周欣 |
| 基金项目： | 江苏省教育科学"十一五"规划课题 |
| 摘 要： | 结合<金匮要略>(以下简称<金匮>)的教学实践,认为<金匮>课程在培养中医学生成为一个既有扎实的中医理论基础,又有较强临床应变能力的合格人才方面所起的作用不可低估.提出<金匮>教学,应着力于学生辨治思维能力的培养和提高,且当适应临床需要,调整教学内容,进一步深化教学改革. |
| 关 键 词： | 金匮教学 辨治思维 教学模式 |
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