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| 思维导图和PBL教学法在临床医疗学生与南亚留学生教学中的作用 | |
| 引用本文： | 马晓峰,陈冬.思维导图和PBL教学法在临床医疗学生与南亚留学生教学中的作用[J].中国继续医学教育,2018(11). |
| 作者姓名： | 马晓峰 陈冬 |
| 作者单位： | 锦州医科大学附属第一医院耳鼻咽喉头颈外科 |
| 摘 要： | 目的研究思维导图和PBL教学法在临床医疗学生与南亚留学生教学中的作用。方法对大四临床医疗学生及南亚留学生班进行问卷调查,统计分析比较中国和南亚医学生对思维导图和PBL教学法接受程度的差异。结果对PBL教学法和思维导图接受度都很好,但思维导图的接受度更好,效果更明显。结论临床教改班学生及南亚留学生对PBL教学法和思维导图反应基本一致,低年级学生认为思维导图教学法比PBL教学法更加适合其使用。 |
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