医科大学学生专业及学习态度调查

目的　了解医学生对专业和学习的态度 ,提高医学教育质量、促进医学生身心健康。　方法　运用自编问卷、匹兹堡睡眠指数 (PSQI)及症状自评量表 (SCL1- 90 )对 4 5 0名医学生进行调查。　结果　学医符合自己兴趣的比例占被调查人数的 4 1.1% ;4 6 .0 %的医学生对专业不安心 ;学习勤奋程度不及高中阶段占 4 2 .5 % ;考试作弊的学生占 38.8% ;对专业不安全 ,违背自己意愿学医 ,考试作弊 ,学习不勤奋的学生会存在不同程度这样或那样的心理问题 ,睡眠质量也不理想。　结论　广州地区医学生专业及学习态度调查存一些问题 ,并对他们的身心健康已造成不利影响。