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| PBL教学模式在《中医伤科学》中的探索与运用 | |
| 引用本文： | 郑晓辉,黄枫,陈祝江.PBL教学模式在《中医伤科学》中的探索与运用[J].中华中医药学刊,2006,24(9):1735-1736. |
| 作者姓名： | 郑晓辉 黄枫 陈祝江 |
| 作者单位： | 广州中医药大学第一临床医学院,广东 广州 510405 |
| 摘 要： | 总结了在本校中医学七年制学生中开展以“病例为先导,以问题为中心”的教学方式的一些经验,这种教学方式在提高学生学习的积极性、主动性、提高课堂教学气氛、培养学生临床思维及推理能力,更加牢固掌握所学知识,优化课堂教学,提高教学效果起到了较好的效果,不失为一种值得推广的教学方式。 |
| 关 键 词： | 以问题为中心 以病例为先导 中医伤科学 教学 |
| 文章编号： | 1009-5276(2006)09-1735-02 |
| 修稿时间： | 2006年3月22日 |
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