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在生理学的第二课堂中实施素质教育
作者姓名:马凤巧  丁玉琴  刘霞  杨坦
作者单位:河南省南阳医学高等专科学校生理教研室,473000
摘    要:素质教育已成为教育界普遍关注的焦点,作为医学院校的教师,更要紧跟时代步伐,实施素质教育,即调动学生认识与实践的主观能动性,促进学生生理与心理、认识与意向、智力与非智力等因素全面而和谐地发展,促进人类文化向学生心理品质内化。加强素质教育,就是要加强医学生的思想道德

关 键 词:生理学  第二课堂  素质教育
修稿时间:2004-05-07
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