广西医科大学外国留学生与中国学生禽流感KAPs比较分析

目的:了解医学生禽流感防控知识的认知情况,比较留学生与中国学生对禽流感认知、态度和行为(KAPs)之间的差异,为改进我国的禽流感防控策略提供依据.方法:对广西医科大学在校的全体全英文班留学生进行整群抽样,对中国学生进行按年级人数比例分层抽样进行问卷调查,最后对两者的KAPs进行比较分析.结果:留学生和中国学生知识题平均答对率分别为57.96%和57.21%,得分均偏低,且欠缺某些禽流感关键知识;两者获取禽流感知识主要是通过看电视、听广播,通过上网获取知识的比例均较高;有34.3%的留学生不清楚我国的"重大疫情预警机制".结论:医学生作为我国禽流感防控工作的后备军具备的能力不足,我国卫生宣教工作在留学生中有所欠缺.应加强对医学生禽流感知识和我国禽流感防控策略的教育.