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分类号
杂志ISSN号
从学生角度谈医学免疫学以问题为基础教学
作者姓名:
牛楠
计永利
作者单位:
中国医科大学临床医学系2003级4班,中国医科大学学生处
摘 要:
医学免疫学运用以问题为基础教学调动了学生的主观能动性,使学生学会了自主学习;培养了学生的临床思维、探索性和创造性思维;提高了学生灵活运用所学知识解决实际问题的能力;强化了学生的团队意识;教会了学生获取知识的方法。
关 键 词:
医学生
免疫学
以问题为基础的学习
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