病例分析在中医专业实验诊断学实验教学中意义的研究 |
| |
引用本文: | 温晓艳,梁文杰,高伟利.病例分析在中医专业实验诊断学实验教学中意义的研究[J].河北中医药学报,2009,24(3):47-48,F0003. |
| |
作者姓名: | 温晓艳 梁文杰 高伟利 |
| |
作者单位: | 河北北方学院检验系;河北医科大学中西医结合学院;河北省石家庄市疾控中心; |
| |
基金项目: | 河北省教育科研“十一五”规划资助项目:No06020614 |
| |
摘 要: | 目的:充分利用一切教学时间,发挥病例分析教学方法的优势,使学生达到对实验诊断学运用方法的深刻理解和掌握,并促进知识记忆。方法:两届中医本科专业学生,在理论教学与实验操作内容相同的前提下,对照组采用传统实验教学模式,实验组采用病例讨论结合实验教学模式,比较两组在相同考试题目上的得分率。结果:实验组学生的得分率明显高于对照组(P<0.01)。结论:将病例分析用于中医专业实验诊断学实验教学,不仅可以提高学生做实验的兴趣,而且有助于实验诊断知识的理解和运用,可弥补理论课学时的不足。
|
关 键 词: | 中医专业 病例分析 实验诊断学 实验教学 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|